2403班《國家》一字一句間，唱盡山河壯麗與家國相依的深情。

       2406班的《打靶歸來》，在鏗鏘節(jié)奏中，戰(zhàn)士的豪情與少年的熱血共鳴激蕩。

       2402班的《我和我的祖國》，唱出千萬個(gè)“我”的故事，終匯成獻(xiàn)給祖國的詩行。

       2407班的《歌唱祖國》，將七十六載風(fēng)華凝聚成歌，獻(xiàn)禮盛世中華。

       2413班的《祖國有我》，以燭光成陣，星空為幕，許下“強(qiáng)國有我”的鏗鏘承諾。

       2416班的《紅旗飄飄》，音樂中那紅旗漫卷處，青春誓言與信仰之光交相輝映。

       2410班的《回贈(zèng)世界的歌》，孩子們用愛與溫暖，唱響晨露與笑語編織的成長(zhǎng)詩篇。

       2412班的《聲聲慢》，仿佛用吳儂軟語勾勒水墨江南，青磚黛瓦間流淌千年韻味。

       2409班的《小池》，以少年清越之聲，與觀眾共賞蜻蜓立荷的夏日清韻。 

       2404班的《馬馬嘟嘟騎》中唱“竹馬噠噠”，馱著楚地童謠穿越唐詩宋詞的時(shí)光長(zhǎng)廊。  

       2411班的《唱臉譜》戲韻悠揚(yáng)，在粉墨斑斕中演繹古今對(duì)話的華章。

       2401班的《大中國》中，少年以歌為帆，駛向萬里河山的壯闊圖景。  

       2408班的《同一首歌》，以音符編織同窗記憶，定格青春最美的約定。

       2415班的《童年》，通過“紙飛機(jī)”與“木吉他”，唱響成長(zhǎng)路上永不褪色的斑斕。  

       2414班的《祝你生日快樂》，將最簡(jiǎn)單的祝福，化作最動(dòng)人的藝術(shù)獻(xiàn)禮。

       七年級(jí)教師團(tuán)帶來《當(dāng)那一天來臨》，從追光的育人者化身“鋼鐵戰(zhàn)士”燃情開唱。 

        八年級(jí)教師團(tuán)的《走向復(fù)興》將赤子之心融于歌聲，用教育者以詩禮來贊強(qiáng)國之路。  

        九年級(jí)教師團(tuán)《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》的戰(zhàn)歌嘹亮，唱出了“三尺講臺(tái)亦是疆場(chǎng)”的師者擔(dān)當(dāng)！   

        后勤團(tuán)隊(duì)帶來《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。螺絲釘里見初心，平凡堅(jiān)守書不凡。一桌一椅的呵護(hù)，一場(chǎng)一館的保障，他們是校園里無聲卻溫暖的光。   

       每一首歌，都是對(duì)歷史的致敬；每一次合唱，都是對(duì)未來的宣誓。紅韻不輟，聲動(dòng)千秋！那些關(guān)于勇氣、夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)?shù)墓适拢鸦餍浅?，照亮青春征途。愿天易少年永懷赤子之心，以湖湘精神為帆，在時(shí)代的浪潮中奮楫前行——因?yàn)樽鎳形?，未來有我?/p>